"Ik wist als kind niet dat het geluid maakte als je iets op tafel neer zet."

"Ik leer allerlei gebaren van Guus."

Hoe kunnen ouders nu zorgen voor een tweetalige omgeving op school?

"We hebben hier vaak de computer aan staan: bij het archief van het Handtheater staat veel leuks voor de kinderen."

"Zou hij ooit muziek kunnen horen, of de regen die op het raam tikt? Dat vond ik wel belangrijk."

"Artsen vertellen vooral de positieve dingen over CI, dus we zijn zelf naar ervaringen van mensen gaan zoeken."

"Over z'n ontwikkeling kunnen we vrienden of familie wat vertellen, maar z'n oren, dat verandert niet."

"We doen mee met activiteiten van WeZoDo en Stichting Zo Hoort Het."

In hoeverre heeft tweetaligheid een positieve invloed op andere cognitieve vaardigheden?

"Voor muziek doe ik m'n gehoorapparaten in, dat geeft me rust."